叙事蒙太奇的作用是保证动作的连续性。这是一种觉察不到的蒙大奇。在这类蒙太奇中，观众只要具有能够觉察到事物存在的感知就足够了。不论是简略。暗示，提示，还是播述，这形式无非就是报道，在教学上只要把事情交代清楚就足够了。它唤起听众的注意力，使听众更清楚地了解事实。它的特点是把” 系列能表现事态进展和剧情内容的镜头,按定的时间顺序或逻辑顺序有机组接起来， 讲述故事展开和发展情节。
传统的叙事蒙太奇有4种表现形式:
(1)平行式叙事蒙太奇:将不同地点、同时或不同时间发生的两条或多条情节线索并列展开，使情节相互呼应，彼此补充、衬托。两个平行式悬念故事在某个阶段里并不发生交叉，各自按照自身的轨迹发展。
例如: (南征北战》中，敌我双方为了争取摩天岭，一边是解放军急行军，翻山越岭，抄近道向摩天岭挺近，另边是国民党部队的四轮大卡车在大道上行驶。敌军张军长还做慢地说:“我看你共军跑得再快，能跑过我的汽车轮子吗?”这样的方式产生的就是两条平行行军叙事线。
(2)交叉式叙事象太奇:把同一时间、不同空间内发生的事或动作交叉剪辑，成县念，使剧情逐步趋于紫张，并推向高潮。
例如: (重案六组)中，经常描述两条以上的破案叙事，如把扇门打开，结果却进到另个犯罪现场。
(3)复现式叙事蒙太奇:在影片中反复出现相同或相似的镜头，以突出重点，使作品呈现出完整的结构美。
例如:许多故事片描述旧社会老百姓干早时没水喝的场景: -面背水上山，一面祈求上苍;一面是干裂的土地，一面是颗苗不长的庄稼地; -面是卖儿卖女，一面是逃荒的人群:一面是一座座枯井，一面是惨死的老---反复出现这些场景突出了当对人民生活的惨状。
(4)叫板式叙事蒙太奇:上一场景提到的某人或某物，下镜头便出现，前呼后应,承上启下，简洁明快地推动剧情发展。
